Péťo, tak to je skvělé! Zůstaneš, jak budeš moct ❤️

Františku, těch příčin může být víc – přetěžování šíjových svalů, nestabilita šíje, vliv případně klimatizace, stres, ale pohledem východní medicíny i přetížení žlučníku, jater či žaludku. Kde tě hlava bolí? Posílám články, kde o možných vlivech mluvíme a jak dané oblasti podpořit: https://www.jimejinak.cz/migrena/, https://www.jimejinak.cz/jak-podporit-sve-zdravi-v-dubnu/, https://www.jimejinak.cz/jak-podporit-sve-zdravi-v-breznu/. Zkus pozorovat, na co ta bolest reaguje. Pokud by se nelepšilo, doporučila bych návštěvu u fyzioterapeuta či TČM terapeuta, aby se zjistilo, od čeho to konkrétně u tebe plyne.

Parada jsem prihlasena a uz se moc tesim😍jen kvuli male dcerce budu muset odejit nejspis driv, nez v 20h🙏

Také jsem napsala podobný článek. Jak jsem to vyřešila jsem v něm popsala. Za mě žádný teflon už do kuchyně nesmí. Akrylamid je také strašák. Proto jsem vypustila i obilnou kávu, která je na tom podstatě hůř než káva klasická 🫣

Děkuji Františku, na zahradě jsem často, někdy jen tak, koukat jak to roste. Každý rok je zahrada jiná. Pěstují se stálice,ale i nové odrůdy jinak by to byla nuda . Napsal si krásnou věc, ten výchovný charakter pro vnoučata. To je k nezaplacení. Můj vnuk bydlí o patro výš, mám ho tudíž denně. Je mu sice jen 8 měsíců,ale už teď mu na zahradě ukazují květy, rostliny, zvířata. Už se těším až bude moct vnímat to víc a jak píšeš ty, nenásilně učit lásku k přírodě.

Tedy Vierko, to je paráda. Takhle vyšperkovanou zahradu nemáme. Ty musíš na té zahradě snad být pořád. My máme zahradní plochy sice plochou větší, ale pěstujeme jen tolik, co stíháme. Občas vyzkoušíme nové odrůdy, ale stabilně jsou to jen ty, které rovnou spotřebujeme. A hlavně bylinky. Zbytek jsou trávníky a okrasné keře a květiny.
Kdysi jsme také hodně zavařovali, nakládali, ale dnes, kdy můžeme mít bio zeleninu a ovoce kdykoliv k dostání, tak nám to stačí. I když, uznávám, domácí je prostě domácí.
U nás to pěstování má, částečně, výchovný charakter pro městská vnoučata. Nenásilně se učí lásce k přírodě, poznávání rostlin a bylin a celému tomu pěstitelskému procesu.